La sobrecarga informativa es un hecho y a los estudiantes de hoy les ha tocado afrontar esa inclusión en todos los contextos, tanto en la familia como en la escuela. Hay que aprender a ser selectivos.
A sobrecarga de informação é um fato e são os estudantes de hoje que tiveram que aceitar essa inclusão em todos os contextos, tanto na família como na escola. Temos que aprender a ser seletivos.
Al recordar cómo hacía sus tareas en el colegio, a Isabel Marín se le viene a la memoria la biblioteca de su institución. ?Antes de irme a la casa buscaba varios libros y si me los podían prestar me los llevaba.
Ao se relembrar de como fazia suas tarefas escolares, Isabel Marín lembra-se da biblioteca de sua escola. "Antes de ir para casa, eu procurava vários livros e se me fosse permitido emprestar, eu o levava.
Otra manera de consultar eran las dos enciclopedias que compraron en la familia y que consultaba, sobre todo, los fines de semana?.
Outra forma de pesquisa era através das duas enciclopédias que me compraram na família e que eu as consultava, especialmente nos finais de semana."
Su hijo, Tomás Tamayo Marín, de 7 años, quiso contar su propia historia al recordar una tarea específica: ?Fue el año pasado, descubriendo países del mundo, era un proyecto y me mandaron a hacer una exposición?. A Tomás le correspondió hablar de Italia y de Leonardo Da Vinci y le dijo a su mamá: ?Necesito ver documentales?. Ellos encontraron uno en Netflix y lo vieron en familia. Además le pidió a su papá el celular para buscar fotos de Da Vinci.
Seu filho, Tomás Tamayo Marín, de 7 anos, quis contar sua própria história ao se lembrar uma tarefa específica: "Foi no ano passado, descobrindo países do mundo, era um projeto e me mandaram fazer uma exposição." Tomás foi o responsável por falar sobre a Itália e sobre Leonardo Da Vinci e ele disse à mãe: "Preciso assistir documentários". Eles encontraram um na Netflix e o assistiram em família. Além disso, pediu ao seu pai celular para procurar fotos de Da Vinci.
Añade Isabel: ?Nosotros teníamos que validar si lo que buscaba era lo correcto porque aparecieron desde librerías hasta restaurantes llamados así?.
Isabel acrescenta: "Nós tínhamos que confirmar se o que eu estava pesquisando estava certo porque apareciam, desde livrarias até restaurantes chamados com esse nome."
Infoxicación
Infoxicação
Gina Paola Cuartas, coordinadora de una maestría en Psicología de la Salud, explica que, de entrada, tanto estudiantes como individuos estamos sobreestimulados: ?Los alumnos están recibiendo información por muchos canales representacionales, es decir, de los sentidos?.
Gina Paola Cuartas, coordenadora de mestrado em Psicologia da Saúde, explica que, no início, tanto os estudantes como os indivíduos estamos super-estimulados: "Os alunos estão recebendo informações através de muitos canais representativos, ou seja, dos sentidos."
Procesos como la atención, la memoria y la concentración están pasando por momentos de hiperestimulación. ?Los jóvenes obtienen datos desde lo auditivo, lo visual, lo táctil y lo kinestésico y en ocasiones no logran discernir, de alguna manera, cuál es relevante y cuál no?.
Processos como a atenção, a memória e a concentração estão passando por momentos de hiper-estimulação. "Os jovens obtêm informações desde o sentido da adição, do visual, do tato e do cinético, e às vezes eles não conseguem discernir, de alguma forma, o que é relevante e que não é."
Y eso les pasa a los estudiantes, padres, familias y a la gente en general, de ahí que se haya escogido el término ?infoxicación?: la combinación de información e intoxicación, es decir, contar con demasiada información.
E isso acontece com os estudantes, pais, famílias e pessoas em geral, e foi daí que se criou o termo "infoxicação": a combinação de informação e intoxicação, isto é, ter informação em demasia.
A la fecha no son solo los libros, periódicos o revistas las que brindan apuntes de determinado tema, también están los foros, blogs y las redes sociales. Y todo se mueve más rápido y fácil gracias a Internet, más los celulares, las tablets, las aplicaciones de mensajería y el correo electrónico.
Até o momento não são apenas os livros, jornais ou revistas que oferecem informações de um determinado assunto, há também os fóruns, blogs e as redes sociais. E tudo acontece mais rápido e mais fácil graças à Internet, além dos celulares, tablets, aplicativos de mensagens e o e-mail.
Cómo utilizar el material
Como usar o material
El experto Mauricio Vásquez dice que hay varias formas de depurar esos estímulos que llegan y que se resumen en ?escoger a quién seguir en redes sociales y qué páginas consultar, buscar personas que sean especialistas e ir a fuentes calificadas?.
O especialista Mauricio Vásquez diz que há várias maneiras de filtrar essas informações que chegam e que se resumem em "escolher quem seguir nas mídias sociais e quais páginas consultar, encontrar pessoas que sejam especialistas e acessar fontes bem qualificadas".
Sobre ese último punto, la profesora Mónica Brijaldo afirma que, ante todo, dudar es vital, ?y si en la fuente en que se busca no hay del todo confiabilidad, se puede obtener una idea de dónde seguir.
Sobre este último ponto, a professora Monica Brijaldo afirma que, em primeiro lugar, a dúvida é vital, "e se não há confiabilidade na fonte que é procurada, você pode ter uma ideia de onde seguir.
Con mis alumnos trato de establecer criterios, qué te da Google, qué te da Wikipedia y cómo puedes sacar de ahí algo realmente importante para hacer búsquedas mucho mejores, ver las referencias, por ejemplo. Los colegios y universidades siguen teniendo bibliotecas, y se puede ubicar el libro que se cita?.
Com meus alunos eu tento definir critérios, o que o Google te dá, o que a Wikipédia te dá e como você pode obter algo realmente importante para fazer pesquisas muito melhores, ver as referências, por exemplo. Faculdades e universidades ainda têm bibliotecas, e o livro que é citado pode ser localizado.?
Gina Paola Cuartas detalla que lo importante es discriminar, de tanta información que se consigue a la hora de buscar, qué es válido y confiable y qué no. ?Es enseñarles a los jóvenes que hay una manera de ser selectivos y es poder ubicar aquellas revistas o ediciones que tienen acceso abierto al público, son publicaciones indexadas que se catalogan así porque tienen un arbitraje y un alto nivel de confiabilidad y validez, pares evaluadores, editores y han pasado por un proceso de filtro científico. Hay que mostrarles a los estudiantes que esa es una buena herramienta a la hora de conseguir información?.
Gina Paola Cuartas frisa que o importante é discriminar, a partir de tanta informação que é obtida quando se trata de pesquisa, o que é válido e confiável e o que não é. "É ensinar aos jovens que há uma maneira de ser seletivo e de ser capaz de localizar as revistas ou edições que têm acesso aberto ao público, eles são publicações indexadas que são catalogadas desta forma, porque eles têm uma arbitragem e um alto nível de confiabilidade e validade, avaliadores, editores e passam por um processo de filtro científico. Você tem que mostrar aos alunos que esta é uma boa ferramenta quando se trata de obter informações."
Lo mental y emocional
O mental e o emcional
La entrenadora mental de alto rendimiento, Lali Bustamante, define que el huracán informativo llega al cerebro con una gran cantidad de datos, más fácil y rápido que antes. Para bajarle el acelerador a la mente su recomendación es vivir un día a la vez, ?tener una agenda virtual o física para planear por día y no saturarse con actividades que no se van a cumplir. Ahí es importante establecer metas y mantenerse motivado para lograrlas y revisar si realmente lo que se está haciendo a diario lo acerca a su objetivo?.
A treinadora de alto desempenho mental, Lali Bustamante, define que o furacão de informações atinge o cérebro com muitas informaçõs, mais fácil e mais rápido do que antes. Para diminuir a aceleração da mente, recomenda viver um dia de cada vez, "ter uma agenda virtual ou física para planejar cada dia e não ficar saturado com atividades que não serão cumpridas. É importante estabelecer metas e permanecer motivado para alcançá-los e ver se o que está sendo feito dia a dia o aproxima de seu objetivo."
El papel de los docentes
O papel dos docentes
Cuenta Mónica Brijaldo que, como instructora, ha dejado de ?pelear? con la tecnología y la ha incorporado dentro del desarrollo de sus clases. ?Tenemos que hacer una incorporación sana de la tecnología en los contextos educativos para que deje de ser una novedad o el distractor de la clase o el juego que el joven baja.
Monica Brijaldo diz que, como instrutora, parou de "lutar" com a tecnologia e a incorporou no desenvolvimento de suas aulas. "Precisamos fazer uma incorporação saudável da tecnologia em contextos educacionais para que ela deixe de ser uma novidade ou o distrator da classe ou do jogo que o jovem baixa.
Aprovechar sus habilidades con los celulares y buscar la manera de incorporarlos. Así podemos conseguir que ellos tengan mejores criterios tanto para su manejo como el empleo en los contextos educativos?.
Aproveitar suas habilidades com os celulares e encontrar uma maneira de incorporá-los. Desta forma, podemos levá-los a ter melhores critérios para a sua gestão e emprego em contextos educacionais."
Por ahora, Tomás y muchos niños más llegarán a casa con las asignaciones en un audio o instrucciones en una aplicación. La forma de estudiar ha cambiado, así como la manera de recibir y buscar información.
Por enquanto, Tomás e muitas outras crianças voltarão para casa com as materias em um áudio ou instruções em um aplicativo. A maneira como você estuda mudou, assim como mudou a maneira como você recebe e procura por informações.
Nivel: B1
Tema: Que tanta información no le enrede la cabeza
Fecha de publicación: 18 de octubre de 2019
País de publicación: Colombia
Texto adaptado de: https://www.elcolombiano.com/tendencias/que-tanta-informacion-no-le-enrede-la-cabeza-CA11775007
Recursos adicionales listos para llevar a clase.
© Difusión, Centro de investigación y publicaciones de idiomas, 2019